9 lecciones valiosas que aprendí en el mundo real (y no en la escuela)

Nicolas Cole Instagram

Dejame contarte una historia:

Cuando estaba en 3er grado, tuvimos que escribir un párrafo sobre algo que amamos, y luego dibujar una imagen en el cuadro de arriba.

Primero se nos pidió que dibujáramos y escribiéramos a lápiz, y luego, una vez que el maestro había verificado nuestro trabajo, se suponía que debíamos repasar cuidadosamente cada palabra del párrafo con un bolígrafo negro, creando el producto terminado.

Cuando comencé a repasar las palabras con mi lápiz negro, delineé la primera palabra del párrafo, luego la segunda, y luego pensé que sería divertido esbozar la última palabra de mi historia, y luego algunas palabras en el medio - simplemente delineando las letras a las que me atrajo a continuación, sin seguir ningún tipo de camino rígido.

Mi maestra se acercó y dijo: “¿Cole? ¿Cómo va todo? "

Levanté mi hoja de papel para mostrarle cuán lejos había llegado; estaba muy orgulloso de mi trabajo.

Ella frunció las cejas, se cruzó de brazos y preguntó: "¿Por qué no repasas las palabras en orden?"

Un poco confundida por su pregunta, le dije con toda sinceridad: "Todos serán coloreados al final. ¿Por qué importa cómo llego allí?

Ella llamó a casa esa noche y les dijo a mis padres que tenía una discapacidad de aprendizaje.

Mi experiencia con la educación formal fue, digamos, menos que impresionante.

Fui un estudiante directo de C hasta la secundaria. Fui un examinado horrible. No me fue muy bien en mi ACT. Constantemente se me pedía que abandonara la clase porque las preguntas que hacía eran tan rudimentarias que mis maestros pensaban que me estaba burlando de ellas, cuando realmente (al menos, la mayor parte del tiempo ...) solo tenía problemas para seguir la lección.

No todos aprenden de la misma manera.

Y creo que una parte importante de mi adolescencia fue desperdiciada por un sistema escolar que trató de meterme en un pequeño círculo en una hoja de Scranton.

No soy tonto.

He estado tocando Mozart y Beethoven en el piano desde que tenía siete años. He ganado concursos de escritura y concursos de debate. Estoy a punto de publicar mi primer libro. Aprendo mejor ensuciándome las manos, no sentado en una silla de escritorio de mármol falso escuchando a un maestro monótono frente a una pizarra.

Ahora, seré el primero en admitir que definitivamente no le di a la escuela todo lo que tenía, dejé la escuela a una edad muy temprana. Principalmente porque sentí que la escuela me abandonó.

La escuela nunca preguntó: "¿Cómo aprendes?". En cambio, la escuela me dijo cómo debería aprender, y cuando no funcionaba, la escuela me llamaba tonto.

Bueno, aquí hay 9 cosas que la escuela no me enseñó que aprendí por mi cuenta:

1. No hay reglas.

Las personas que hacen cumplir las reglas (hablando creativamente aquí) son las personas que no tienen la confianza o la creencia de que el mundo es un caballete y todos tienen un pincel.

2. Los títulos son paralizantes, no "el objetivo".

Todos esos niños que se pusieron bien, fueron a la escuela de la Ivy League de su elección, obtuvieron el título elegante en la compañía elegante ... Pueden conservarlo.

Los títulos son paralizantes.

Los títulos lo alientan a relajarse y dejar que su título hable por usted, en lugar de que su habilidad y conocimiento le ganen el respeto de otras personas.

Pero cuando se trata de empujar, son las personas que se han ensuciado las manos en las trincheras que desea en su equipo. No los que tienen un título elegante delante de sus nombres.

3. No hay "1 forma correcta" de hacer nada.

Esta es una escuela de servicio masivo que enseña a los niños: que hay una manera "correcta" y una manera "incorrecta".

Falso. Hay un millón de maneras.

Y el nombre del juego no es hacerlo de una manera particular. Es entender cuál funciona mejor para USTED y le permitirá maximizar sus fortalezas.

4. CÓMO es más importante que QUÉ.

CÓMO haces algo es mucho más importante que QUÉ haces.

En todas las industrias, hay quienes hacen cosas con honor, integridad, disciplina, pasión y corazón, y hay quienes lo hacen con intenciones maliciosas o falta de sinceridad, etc.

Piensa en las personas que respetan o admiran. Los admira por cómo se acercan a lo que hacen, no por lo que hacen.

5. La aceptación está sobrevalorada.

¿Recuerdas todos esos proyectos de clase que tenías que hacer?

¿Recuerdas todas las veces que te dijeron que estuvieras de acuerdo con tus compañeros de clase para aprender a "trabajar bien con los demás"?

Eso cultiva el mal hábito de suprimir su propia voz única y los grandes debates que despiertan ideas verdaderamente significativas.

Ser aceptado está sobrevalorado, y el mundo real me enseñó eso de la manera más difícil.

6. Aprender a aprender es lo importante.

Reiterando el punto aquí, la escuela sería mucho más beneficiosa si enseñara a los estudiantes CÓMO aprender, no QUÉ aprender.

¿De qué sirve memorizar ecuaciones químicas si no entiendes fundamentalmente el proceso de aprendizaje?

Muchos niños luchan apenas salen de la escuela porque ya no tienen a nadie que les diga: "Aquí, aprendan esto a continuación".

Carecen de dirección, porque nunca se les enseñó el arte de aprender.

7. Tu pasión no es una pérdida de tiempo.

La escuela (y la sociedad en general) quiere que creamos que hay pasatiempos y pasatiempos aceptables que son una pérdida de tiempo. Es la razón por la que los primeros departamentos en ir siempre están relacionados con el arte o la música.

Pero lo que amas NUNCA es una pérdida de tiempo. Siempre aprenderá más de un interés extraído de su corazón que de una búsqueda colgada frente a su cabeza.

8. El "éxito" no tiene una definición.

A la escuela le gusta medir cosas, generalmente en forma de calificación de letras al lado de cada materia de estudio.

Inherentemente define "éxito" como "mejor" o "superior" o "más". Pero eso no es cierto. "Éxito" podría significar una expresión honesta, o podría significar presencia, o podría significar enfrentar un desafío, fracasar y aprender una valiosa lección.

El éxito viene en muchas formas diferentes. No siempre se trata de obtener la "A"

9. Está bien ser diferente.

Y finalmente, el más importante de todos: quién eres ya es lo suficientemente bueno.

La escuela tiene esta forma divertida de hacer que los niños que son "diferentes" se sientan muy diferentes, extraños, extrano normales. ¿Pero sabes que? Sal al mundo real, y lo más valioso que podrías tener es ser "diferente".

Todos quieren destacarse. Todos quieren algo que los distinga.

Tienes lo que todos quieren: recuerda eso.

Este artículo apareció originalmente en la revista Inc

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